ELEMENTO LÚDICO
El proyecto de este tema se trató principalmente en crear un elemento interactivo, un juguete con un propósito como el del entretenimiento.
INVESTIGACIÓN
Inicié buscando juegos de feria y videos sobre juegos que puede hacer uno mismo, apuntando cuales de ellos me parecían más interesantes y cuales podría realizar con los materiales que tenía a mano.
Al final terminé escogiendo el juego de Tic Tac Toe o Tres en Raya, ya que vi que en juegos de ferias los jugadores tenían que lanzar las fichas, en vez de solo colocarlas encima.
IDEACIÓN
Empecé dibujando un diseño simple de cuadrícula 3x3, pero pensé que así podía ser muy aburrido, así que lo cambié a 6x6; de esta forma el juego demoraría más y podían jugar hasta cuatro personas al mismo tiempo. Ganaría la persona que consiga cuatro fichas en fila: horizontal, vertical o diagonal.
Y luego llegó la idea de fusionar este juego con Verdad o Reto, haciendo que los jugadores tengan que cumplir la verdad o reto que dicte el número, y si no lo cumplen otros jugadores pueden robarle la posición realizando la acción.
Decidí hacer que las verdades y retos se encuentren en la parte posterior de la cartilla con reglas. Quería hacer que estuviesen en papeles pequeños por cada casilla, pero aquello sería un gasto de papel.
El diseño artístico de la tapa lo basé principalmente en los juegos de mesa, con formas simples pero llamativas, y el nombre que le coloqué hace referencia al nombre en inglés de los dos juegos fusionados, utilicé esos nombres porque fluían mejor que en español.
Tic Tac Toe/ Tres en Raya > Tic Tac
Verdad o Reto > Truth or Dare
PROTOTIPADO
Maqueta
Utilizando papel, tijeras, silicona y cinta, construí la maqueta del juego.
Hice dos “cajones” con hojas bond mediante dobleces, uno con un lado abierto; y los uní usando cinta. Para la cuadrícula, corté franjas de papel del mismo tamaño y las corté en las zonas que se conectaban con las franjas más pequeñas, así sería facil unirlas haciendo uso del ensamblaje.
Proceso
Al igual que en la maqueta, corté franjas de dos tamaños en cartón, cinco por cada una. Luego las pinté de color blanco y las uní por los cortes que hice, hechos a la medida con una regla.
Después de encajar la cuadrícula con la caja, en cada hueco escribí un número, del 1 al 36.
La base principal fue de una caja de zapato con tapa incrustada, pintada de blanco. Después de terminar el color base para que fuese más fácil incorporar los colores finales, dibujé encima el diseño del título del juego y procedí a realizar pruebas de colores en el celular.
En la prueba de color usé colores llamativos, pero en mis materiales solo tenía pintura RGB-Y, en vez de CMYK, por ello crear colores muy brillante fue difícil, y el resultado terminó siendo mas matte.
RESULTADO FINAL
Tablero
Fichas
Hubiese preferido usar canicas circulares para que fuese más fácil el que caigan a un hueco, pero no tenía, así que solo usé piezas de cartón pintadas de colores.
18 piezas blancas, 18 piezas negras, 9 piezas verdes y 9 piezas magentas.
Así se podría jugar el juego entre dos o cuatro personas.
Manual del Usuario/Cartilla de Reglas
La creé en la aplicación de Word, imprimí las caras y las pegué a una cartulina.
CONCLUSIONES
Fue un trabajo complicado, pero divertido. Desde la investigación, donde pude aprender las distintas formas en las que un mismo juego se presenta, hasta descubrir la creatividad de las personas de reinventar lo mismo y aún así hacerlo ver como algo nuevo y fresco.
Lo que aprendí en los temas anteriores definitivamente me ayudó en la producción del juego, realizando ensamblajes y dobleces que al inicio de la clase no sabía y ahora lo puedo realizar de forma natural.
Hay detalles del trabajo final que aún no me convencen, pero son cosas que no puedo modificar debido a falta de materiales, cómo las fichas. Aún así me agrada decir que estoy conforme con el trabajo del elemento lúdico.
